Soziale Medien (“social media”) beeinflussen zunehmend die moderne Wissenschaftskommunikation. In den Geowissenschaften wird dies besonders am rasanten Wachstum der „Geoblogosphäre“ deutlich. Die Anzahl geowissenschaftlicher Blogs ist seit 2007 weltweit explosionsartig angestiegen und hat sich von 2008 zu 2009 mit rund 300 Geoblogs nahezu verdoppelt. Weiterlesen

Zurzeit gibt es in der Geoblogosphäre, u.a. ausgelöst durch das Juli-Thema des Accretionary Wedge, eine vielfältige und spannende Debatte um Rolle und Zukunft der Geoblogosphäre und ihren Einfluss auf gesellschaftliche und politische Fragen. Weiterlesen

Geoblogs bieten eine vergleichsweise neue Kommunikationsform für die Geowissenschaften, deren Nutzung jedoch bislang in der Geo-Gemeinde wenig bekannt und erforscht ist. Nachdem 2008 durch Callan Bentley vom Northern Virginia Community College (USA) erstmals Daten über die Geoblogosphäre und bloggende Geowissenschaftler erhoben wurden, sollte im vergangenen Jahr eine deutlich umfangreichere Umfrage unter Geobloggern Bentleys Ergebnisse ergänzen. Weiterlesen

Seit wenigen Jahren ist das so genannte „Web 2.0“ in aller Munde. Zahlreiche innovative Ideen wurden online verwirklicht und bieten den Nutzern vielfältige und zumeist kostenfreie Möglichkeiten der Interaktion und Kommunikation, die vor zehn Jahren noch nicht im Ansatz denkbar waren. Dass das Web 2.0 keineswegs nur ein Spielplatz für „Koch- oder Foto-Communities“ und „Social Networks“ ist, sondern auch der Wissenschaft Nutzen bringt, zeigt die Idee des „Geobloggings“. Weiterlesen

In den USA findet seit gestern die “Earth Science Week” (Woche der Geowissenschaften) statt, die vom American Geological Institute (AGI) ausgerichtet wird. Die diesjährige Woche steht unter dem Motto “No child left inside”, also frei übersetzt: Kinder, raus in die Natur! Weiterlesen